The Intended Mathematics Curriculum as Represented in State-Level Curriculum Standards: Consensus or Confusion?

62.20 EUR

Erforscht, wie staatliche Standards das eigentliche Mathematikdidaktische Ziel verschleiern, beleuchtet die daraus resultierenden Missverständnisse im Unterricht und bietet praxisnahe Strategien zur Klarstellung des Lehrplans.

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