TIME-Technology Integrated Mathematics Education: A Study of Interactions between Teachers and Students in Technology Integrated Secondary Mathematics Classrooms

Ein praxisorientiertes Werk, das die Dynamik zwischen Lehrenden und Lernenden in technologieintegrierten Mathematikklassen beleuchtet, anhand von Fallbeispielen und konkreten Handlungsempfehlungen für den Einsatz moderner Hilfsmittel.

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