Understanding EAP Learners' Beliefs about Language Learning from a Socio-cultural Perspective
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Ein tiefgreifendes Werk, das EAP-Lernende aus einer soziokulturellen Sicht betrachtet und ihre Überzeugungen zum Spracherwerb beleuchtet; es verbindet theoretische Einsichten mit praxisnahen Fallstudien aus dem chinesischen EMI-Kontext.