Understanding writing strategy use from a sociocultural perspective: A multiple-case study of Chinese EFL learners of different writing abilities
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Erforscht aus sozialkultureller Sicht, wie chinesische EFL-Lernende Schreibstrategien nutzen – anhand mehrerer Fallstudien mit unterschiedlichen Fertigkeiten, die Lernprozesse und kulturelle Einflüsse beleuchten.
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Understanding writing strategy use from a sociocultural perspective, Ratgeber
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27-04-2026 18:09:22
