Die Verknüpfung von Situationsorientierung und E-Learning in der Pflegeausbildung und im Pflegestudium: Eine Übersicht über nationale und internationale Projekte und Evaluationsergebnisse
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Erforscht die Symbiose aus situativem Handeln und E‑Learning in der Pflegeausbildung: Das Werk skizziert nationale sowie internationale Pilotprojekte, bewertet deren Wirkung und bietet praxisnahe Handlungsempfehlungen für Lehrende.