When Schools Have Discretion, Do They Overidentify Students as LEP?: An Econometric Analysis of How Incentives and Constraints Affect the Identification of Limited English Proficient (LEP) Students
49.00 EUR
Ein analytisches Buch, das die Folgen schulischer Entscheidungsfreiheit auf die Kennzeichnung von Lernenden mit eingeschränkter Englischkompetenz untersucht und ökonometrische Modelle nutzt, um Anreize sowie strukturelle Beschränkungen zu beleuchten.
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When Schools Have Discretion, Do They Overidentify Students as LEP?, Fachbücher
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25-04-2026 03:19:50
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