Il quarto volume dei Quaderni del Centro Linguistico dell’Università della Calabria esplora le dinamiche delle politiche linguistiche europee, mettendo in luce esempi concreti di autonomia nei centri linguistici. Il testo bilingue unisce teoria e casi studio per mostrare come la didattica e la ricerca si arricchiscano dalla diversità linguistica, offrendo spunti pratici a insegnanti e studiosi che vogliono approfondire l’integrazione delle lingue nel contesto accademico.