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La relazione come forma di apprendimento. Cooperative learning e teoria relazionale: come e perché «insieme si impara»

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Questo volume analizza il potere della relazione come strumento di apprendimento, mostrando come l’interazione tra studenti, insegnanti e comunità possa trasformare la didattica in un processo condiviso e significativo, con esempi pratici e riflessioni teoriche.

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